צאו מנקודת הנחה שהסייעת שהגיעה אינה יודעת כלום על אלרגיות מזון ואין לה שום ניסיון קודם… גם הרופא או האחות בקופ"ח אליהם לקחתם אותה בשביל שיחתמו לה על הטופס עבור הרשות המקומית, ככל הנראה, לא יסבירו לה הרבה מעבר לתפעול הטכני של המזרק… בנוסף, במידה והנכם חולקים סייעת עם ילדים נוספים, כל הורה יצטרך לתת לסייעת את הדגשים לגבי הילד שלו.
מניעה
- דוגמאות למזונות שמכילים את האלרגן של הילד/ה שלכם – למשל, אם ילדכם אלרגי לשומשום – תנו דוגמא חלווה, טחינה וחומוס תעשייתי. אם הוא אלרגי לביצים, תנו דוגמא מיונז, קרמבו ונשיקות מרנג…
- היכרות עם שמות נוספים של האלרגן, על מנת שהסייעת תדע לזהות אותם ברשימת הרכיבים והאזהרות על המוצרים.
השמות השונים שהאלרגנים יכולים להסתתר במזון - קריאת המרכיבים ואזהרות האלרגנים על מוצרים סגורים.
- אין לתת לילד/ה מוצרים שאין עליהם סימון אלרגנים – אלא אם כן אנחנו אישרנו שזה בסדר. למשל, במוצרים של עלית שטראוס ואוסם, אנחנו יודעים שאלו חברות שמקפידות על הסימון ולכן, במקרה שלהן, אם אין סימון – זה אומר שהמוצר נקי.
חברות מזון שמסמנות אלרגנים בצורה אמינה - מהו אלרגן סמוי – אלרגן שנמצא במוצר, אבל לא מופיע ברשימת המרכיבים (המוצר עלול להכיל שאריות מזעריות של האלרגן, בשל זיהום צולב מפס הייצור).
- מוצרים מיובאים – יש לבדוק גם את הסימון המקורי (באנגלית) ולא להסתמך על תרגום או מדבקה בעברית – אתם עשויים לגלות שזה לא תמיד תואם!
- כל דבר שהילד נחשף אליו, צריך להיבדק – כולל סבונים, תכשירי קוסמטיקה, האכלת חיות בפינות חי, ניסויים עם חומרים שונים במעבדה, חומרי יצירה, איפור בפורים… ככלל, לא מורחים על הילד שלנו שום דבר, בלי לקבל את אישורנו.
- כל מזון שנרכש במרוכז לצורך חלוקה לילדים מומלץ להתייעץ מראש וצריך לקבל את אישורנו.
- שמירה על מרחב בטוח ונקי מהאלרגנים (האלרגנים לא נכנסים לכיתה/לגן, עלול להכיל מותר לילדים האחרים).
- בזמן הארוחות הסייעת תשב ליד הילד/ה ומלוא תשומת ליבה יהיה מוקדש לילד/ה – יש לשטוף ידיים לפני האכילה, לוודא שמשטח האכילה נקי, ושהילד/ה האלרגיים אוכלים ושותים רק את האוכל והשתיה המיועדים והמותאמים להם. יש למנוע מגע או החלפת מזון ושתייה בין הילדים.
- לאחר הארוחה – יש לדאוג שכל משטחי האכילה ינוקו ביסודיות ושכל הילדים ינקו ידיים. השתמשו במים וסבון או במגבונים רגילים – אלכוג'ל אינו מסיר אלרגנים!
- בכל יציאה משגרה (ימי הולדת, חגים, סיורים, ימי שיא) – יש לוודא שהילד/ה מוגנים ואינם מוחרגים או מודרים מהפעילות, ושגם מפעילים חיצוניים (כמו פעילויות העשרה וחוגי תל"ן) יודעים לא להכניס את האלרגנים לכיתה.
- הערכה עם המזרקים נשכחה בבית? בלי מזרק בהישג יד הילדים שלנו לא מכניסים שום דבר לפה!
זיהוי וטיפול
- זיהוי תגובה אלרגית – תסמינים, מתי פניסטיל או טינדן ומתי מזריקים אפיפן.
- סדר הפעולות בזמן תגובה אלרגית קשה – אפיפן > 101 למד"א (הזמנת ניידת טיפול נמרץ) > הודעה להורים > מנוחה מוחלטת עד להגעת עזרה ופינוי. אין להשאיר את הילד לבד!
- הזמן הוא קריטי ולכן הטיפול חייב להיות מיידי! אין זמן להתלבטויות. אין לדעת מתי התחילה התגובה וכמה זמן עבר עד שזיהינו שמשהו קורה!
- מתי מזריקים מנה שניה של אפיפן? כאשר אין שיפור בתוך 5 דקות מרגע ההזרקה הראשונה.
- בכל מקרה של ספק – עדיף להזריק בטעות, מאשר לא להזריק בזמן!
- תגובות קלות בעבר אינן מעידות על חומרת התגובה הצפויה בעתיד – אפשר לתת דוגמאות של איך נראו התגובות של הילד עד היום, בדגש על כך שהתגובות יכולות להשתנות ואי אפשר לדעת איך זה יראה בפעם הבאה! לכן, אם משהו אחר מתרחש, זה לא אומר שזו לא תגובה אלרגית!
- האלרגיה היא מתעתעת ולא תמיד רואים הכל כלפי חוץ (יכולות להיות תגובות פנימיות שמתרחשות בתוך הגוף, מבלי שנדע) – לכן, כשילד אלרגי אומר שהוא "לא מרגיש טוב", מתייחסים לזה כאל תגובה אלרגית: מגיבים באופן מיידי, עושים בירור מקיף (גם אם זה אומר לעצור את השיעור באמצע!) לא משאירים אותו רגע אחד לבד ודואגים שיהיה במנוחה מוחלטת. (אין לשלוח ילד אלרגי למזכירות / חדר מורים / לשטוף פנים בשירותים).
- יש ילדים שמתביישים להגיד – מתפדחים מהחברים, לא בטוחים בעצמם מה בדיוק קורה להם, מפחדים מהמזרק – וכאן החשיבות בשמירה על ערנות ועל קשר עין בכל זמן.
- התנסות ותרגול על מזרק המיועד לכך – בכל אריזה של שני מזרקים יחד, מצורף מזרק דמה, שאין בו חומר ואין בו מחט, ונועד לצרכי הדרכה בלבד.
סרטון הדרכה של עמותת יה"ל - שימו לב! אין להשאיר את מזרק התרגול אצל הסייעת, בכיתה או בגן – וזאת על מנת למנוע מצב של בלבול עם המזרק האמיתי בזמן אמת!
- שימו לב להבדלים בין סייעת במעון לסייעת בחינוך חובה: תפקידה של הסייעת במעונות של התמ"ת הוא להשגחה בלבד. במקרה של תגובה אלרגית מי שאחראי להעניק טיפול ראשוני הוא הצוות הקבוע של המעון. לכן חשוב שכל צוות המעון יעבור הדרכה יסודית! בחינוך חובה זה שונה – עפ"י חוזר מנכ"ל, כולם אחראים לטפל: גם הסייעת וגם כל מורה שנכח בזמן האירוע.
תיאום ציפיות
- הכרות עם חוזר מנכ"ל (חל על גילאי חינוך חובה בלבד).
- הגעה בזמן – רצוי להגיע חמש דקות קודם, כדי לקבל את הילד/ה ולאפשר לנו לצאת לעבודה רגועים, בידיעה שהשארנו את הילדים שלנו בידיים טובות ויש מי שמשגיח עליהם.
- הודעה מראש על כל היעדרות או חיסור, על מנת שנוכל להיערך בהתאם.
- יש לשמור על קשר עין עם הילד/ה האלרגיים במהלך כל שעות הפעילות – לא צריך ללכת אחריהם כמו צל לכל מקום, ואין מניעה לשמש כוח עזר לגננת / למורה או לשאר ילדי הגן / הכיתה. בתנאי שנמצאים תמיד באותו חלל ובקשר עין.
- יש לאפשר לילד/ה עצמאות מרבית ולא ליצור תלות בסייעת – זכרו, תפקידה של הסייעת לשמור עליהם בכל מה שקשור לאלרגיה – ביתר התחומים, יהיה עליהם להתמודד ככל הילדים ואין מקום להתערבותה של הסייעת.
- בכל יציאה משטח הגן/ביה"ס לוקחים שני מזרקים, פניסטיל עם כפית וחבילת מגבונים.
- אין לאחסן את המזרק במקרר או בצמידות לקרחון!
- אמון, נאמנות ושקיפות מלאה – טובת הילד ובטיחותו צריכות להימצא במקום הראשון! אנו מצפים שהסייעת תדווח לנו במיידי על כל אירוע חריג העשוי לסכן את ילדינו, ועל כל מקרה של איום, התנכלות, מעשה קונדס או בריונות (גם כשלגננת, למורה או למנהלת, נוח יותר להסתיר את המידע הזה מאיתנו). בתמורה, אנחנו מבטיחים לפעול בחוכמה, לשמור על הסייעת ולא להסגיר אותה כמקור 😊
________________________________________________________________________________________________________
הירשמו עכשיו להדרכה חינמית, פרקטית, חוויתית ומצילת חיים! ההדרכה תתקיים בשידור חי דרך הזום.
________________________________________________________________________________________________________
צ'ק ליסט הנחיות למוסדות חינוך בפתיחת שנת לימודים
הצד השני של הטיפולים בהשריית עמידות למזון
טיפול באלרגיה – איך לעודד את הילד להתמיד בלקיחת מנה יומית משמרת
